Опыт работы навигатором инновационной образовательной программы

Я В современной мире школа для детей превратилась в каторгу, и дети и родители ежегодно первого сентября попадают в «школьное рабство». Многие дети с первых учебных дней ненавидят школу и в течение 11-ти лет терпят ее, учатся лишь потому, что кому-то это нужно. Их заставляют учителя и родители. В таких условиях ребёнок вырастает в грустного и немотивированного взрослого, и процесс познания и развития (столь естественного для человека) ассоциируется у него с болью и принуждением. У такого человека нет целей и желаний, кроме как, чтобы от него уже все отстали. А что, если я скажу, что учебный процесс можно сделать настолько интересным, что дети будут вставать раньше родителей и бежать в школу со всех ног?

Видео доклада

Презентация

К другим докладам трека